Educació
primària
L’etapa de Primària comprèn els infants de 6 a 12 anys i s’organitza en tres cicles: inicial, mitjà i superior.
Acompanyem els nostres alumnes en el seu creixement personal i acadèmic, ajudant-los a desenvolupar la seva autonomia, el pensament crític i el gust per aprendre, tot preparant-los per als nous reptes de les etapes posteriors.
Educació
primària
A Educació Primària promovem un aprenentatge actiu, significatiu i connectat amb la realitat, on els alumnes són protagonistes del seu propi procés.
En coherència amb el nostre projecte educatiu Descobert@, treballem per afavorir l’adquisició dels aprenentatges propis de l’etapa, el desenvolupament de les competències i l’educació en valors.
Fomentem que els alumnes aprenguin a pensar, a comunicar-se, a resoldre situacions i aplicar els coneixements en contextos diversos, integrant aprenentatges de diferents àmbits com les ciències, les matemàtiques, la tecnologia o l’expressió artística, en una mirada global i connectada de la realitat (STEAM).
Acompanyem el seu creixement personal i acadèmic respectant els diferents ritmes d’aprenentatge i potenciant l’autonomia, la responsabilitat, la creativitat, el pensament crític i el gust per aprendre.
Metodologia
Com i què treballem?
LABs
Els LABs són espais d’aprenentatge on els alumnes experimenten, investiguen i construeixen coneixement de manera activa. A través de propostes diverses, aprenen a prendre decisions, a provar estratègies i a resoldre situacions, desenvolupant l’autonomia i la responsabilitat en el seu propi aprenentatge.
Aquests espais afavoreixen el treball cooperatiu i permeten atendre els diferents ritmes d’aprenentatge, ajudant cada alumne a avançar des del seu punt de partida.
MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES
Treballem les matemàtiques de manera vivencial i manipulativa, facilitant la comprensió dels conceptes a través de l’experimentació i la manipulació directa.
Els alumnes aprenen a raonar, a establir relacions i a resoldre situacions, construint un aprenentatge sòlid i aplicable a diferents contextos.
TREBALL PER PROJECTES
Organitzem l’àrea de coneixement del medi a través de projectes, on els alumnes treballen de manera cooperativa amb metodologies actives.
A través d’aquests projectes, desenvolupen diferents capacitats, aprenen a cercar informació, a investigar, a resoldre situacions i a treballar en equip, potenciant la confiança i l’autoestima.
INNOVARELI
Treballem la religió d’una manera vivencial a través de petits projectes que plantegen reptes significatius als alumnes.
Aquest enfocament els permet reflexionar, donar sentit a les seves experiències i connectar els aprenentatges amb els valors.
Des d’Infantil fins a 2n de Primària, complementem aquest treball amb la metodologia Godly Play, amb sessions en què, a través de relats i materials manipulatius, els infants escolten, reflexionen i expressen les seves idees i vivències.
EDUCACIÓ EMOCIONAL
Acompanyem el desenvolupament emocional dels alumnes treballant l’autoconeixement, l’autoestima i l’empatia.
A través de situacions quotidianes i espais de tutoria, els ajudem a comprendre i gestionar les seves emocions, millorant la convivència i el benestar personal.
INTERIORITAT
La interioritat forma part del nostre projecte educatiu i és present a tots els cursos de l’escola.
Cada dia dediquem un temps a generar espais de calma, silenci i consciència corporal, que ajuden els alumnes a connectar amb ells mateixos i amb el seu entorn.
Aquests moments afavoreixen l’autoconeixement, l’atenció i el benestar, contribuint al seu desenvolupament personal i emocional.
PROJECTE 0 PANTALLES
A Cicle Inicial (1r i 2n), apostem per un entorn d’aprenentatge sense pantalles, prioritzant el joc, la manipulació i la interacció directa.
Afavorim així un desenvolupament més actiu, saludable i adaptat a les necessitats dels alumnes en aquestes edats.
SCIENCE BITs
A Cicle Superior, utilitzem Science Bits, una metodologia de ciències basada en l'aprenentatge constructivista de les 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate). Les lliçons multimèdia fomenten l'aprenentatge per investigació i descobriment, centrant-se en el desenvolupament de les competències bàsiques.
RUTINES DE PENSAMENT
Incorporem rutines de pensament que ajuden els alumnes a organitzar les seves idees, analitzar la informació i aprofundir en els aprenentatges.
Aquestes estratègies es treballen de manera transversal i afavoreixen el desenvolupament del pensament crític i reflexiu.
Harmonitzant l'Aprenentatge:
Primària Musical
Des del curs 2024-25, formem part del programa de Primària Musical vinculat al Conservatori del Liceu, present en altres escoles de la Fundació Escolàpies.
Aquest projecte s’implementa de manera progressiva, incorporant cada any un nou nivell, amb l’objectiu d’oferir una formació musical especialitzada a tots els alumnes de l’etapa.
Els alumnes participen en activitats artístiques, com les cantates del Cicle Liceu Familiar, i tenen accés a la pràctica instrumental amb el suport del professorat del Conservatori. A més, l’escola disposa d’un banc d’instruments que es va ampliant progressivament.
El nostre objectiu és que la música esdevingui un llenguatge comú que afavoreixi la sensibilitat, la creativitat i l’expressió personal.
A través d’aquest projecte, promovem un entorn inclusiu que facilita la comunicació i la relació entre els infants, contribuint al seu desenvolupament integral tant a nivell personal com social.
