Educación
primaria
La etapa de Primaria comprende a los alumnos de entre 6 y 12 años, y se estructura en tres ciclos: Ciclo Inicial, Ciclo Medio y Ciclo Superior. Este último ciclo conecta con el primer ciclo de Educación Secundaria, facilitando así la transición de nuestros alumnos hacia la siguiente etapa educativa. Además, mantenemos la continuidad del Proyecto Descobert@, desarrollando el currículo de Secundaria según nuestra línea pedagógica.
Educación
primaria
Fomentamos el desarrollo integral de los alumnos mediante metodologías activas, un aprendizaje contextualizado y el trabajo cooperativo, todo ello integrado en nuestro Proyecto Descubiert@LABs. Este enfoque nos permite ofrecer respuestas innovadoras en una sociedad en constante cambio. Asimismo, promovemos la adquisición de los aprendizajes propios de la etapa, la educación en valores y el desarrollo de competencias clave.
Nuestros alumnos aprenden a pensar y actuar de forma integral, conectando los aprendizajes en los distintos espacios educativos creados por el profesorado para alcanzar este objetivo fundamental. Las estrategias que utilizamos se adaptan a los diferentes ritmos de aprendizaje, permitiendo trabajar progresivamente en la adquisición de hábitos y valores. Esto fomenta la iniciativa, la creatividad, el espíritu crítico y el gusto por aprender, siempre vinculándolo con la cultura del esfuerzo y del trabajo.
Características de la etapa de Primaria:
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Proporcionar al alumno un marco de aprendizajes que le permita iniciarse en la adquisición de las competencias básicas y aplicar instrumentos para continuar adquiriendo nuevos conocimientos.
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Ofrecer una educación que asegure su desarrollo personal y establecer las bases de una formación centrada en la autonomía personal, el compromiso social, la libertad y la solidaridad, con el objetivo de participar en la construcción de un mundo mejor y continuar aprendiendo a lo largo de la vida
Metodología
¿Cómo y qué trabajamos?
LABs
Los alumnos de Educación Primaria, dentro de nuestro proyecto educativo DESCOBERT@, dedican unas horas semanales a trabajar en diferentes espacios educativos (LABs), donde se presentan distintas propuestas que ayudan a reforzar los aprendizajes previos que tienen y a elaborar otros nuevos. Promovemos la autonomía de los alumnos en su aprendizaje, permitiéndoles tomar decisiones, probar estrategias y fomentar el aprendizaje cooperativo a través de la interacción entre ellos.
MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
Trabajamos las matemáticas de forma vivencial y manipulativa. Este enfoque permite a los alumnos explorar y comprender las ideas a través de la experimentación y la manipulación directa. Las actividades manipulativas ayudan a visualizar conceptos abstractos, favorecen el aprendizaje activo y desarrollan habilidades de resolución de problemas y razonamiento matemático. Además, fomentan una comprensión profunda y la aplicación práctica de los conocimientos matemáticos.
TRABAJO POR PROYECTOS
Organizamos el área de conocimiento del medio a través de proyectos, donde los alumnos trabajan de forma cooperativa con metodologías activas, desarrollando todas las inteligencias múltiples. Aprenden a resolver obstáculos, buscar información, investigar y potenciar la confianza y la autoestima. El proyecto finaliza con una presentación en la que se trabajan técnicas de comunicación, liderazgo positivo y valores como el compromiso, el respeto y la tolerancia.
TRABAJO COOPERATIVO
El trabajo cooperativo es una forma de estructurar la actividad en el aula en equipos reducidos de trabajo, en los que los alumnos se ayudan mutuamente a aprender, muy diferente de la estructura individualista o competitiva.
Los resultados de este trabajo abren muchas más expectativas de aprendizaje y motivación.
EDUCACIÓN EMOCIONAL
Potenciamos el desarrollo de la competencia emocional como elemento esencial para el desarrollo integral de la persona, que ayudará a nuestros alumnos a afrontar los retos que se les presenten a lo largo de su vida. En las tutorías grupales, trabajamos el autoconocimiento, la autoestima y la empatía para mejorar su interacción con el entorno y la comprensión de las emociones. Nuestro programa de interioridad, con técnicas de silencio, relajación y visualización, les ayuda a priorizar y reflexionar a diario.
RUTINAS DE PENSAMIENTO
Las rutinas de pensamiento e inteligencias múltiples se consideran un proceso educativo continuo y permanente que impregna toda la vida de nuestra escuela. Se trabaja desde todos los ámbitos porque consideramos que les ayudará en todo su proceso de aprendizaje.
SCIENCE BITs
En el Ciclo Superior, utilizamos Science Bits, una metodología de ciencias basada en el aprendizaje constructivista de las 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate). Las lecciones multimedia fomentan el aprendizaje por investigación y descubrimiento, centrándose en el desarrollo de las competencias básicas.
INFORMÀTICA I ROBÒTICA
Fomentamos el pensamiento sistémico, la creatividad y la organización en un entorno colaborativo dentro de las STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). Promovemos el trabajo en grupo, la experimentación y el interés por la investigación.
Armonizando el Aprendizaje:
Primaria Musical
A partir del curso 2024-25, nos unimos al programa de Primaria Musical vinculado al Conservatorio del Liceu, que ya está presente en otras escuelas de la Fundación Escolapias. Esta incorporación nos permitirá ofrecer, de forma progresiva, una programación didáctica especializada en música a todos los alumnos de 1.º a 6.º de Primaria.
Con este programa, todos los niños y niñas podrán participar en actividades artísticas como las cantatas del Ciclo Liceu Familiar. Además, se dotará a la escuela con un banco de instrumentos que se irá ampliando cada año, permitiendo que los alumnos disfruten de la práctica junto al profesorado del Conservatorio Liceu.
Nuestro objetivo es crear un entorno inclusivo donde la música sea un lenguaje común que facilite la integración y la comunicación entre los niños. Con esta iniciativa, en Escolapias Sabadell nos comprometemos a ofrecer una educación que no solo se centre en la excelencia académica, sino también en el desarrollo integral de nuestros alumnos a través de la música.
